——草稿正起，互动写作，欢迎青海两所大学的师生参与，谢绝任何的转载与推广。

青海民族大学的藏文教师，许多来自青海师范大学。青海师大的藏文教师，许多来自青海民大。比如，青海民大温存智教授就是从青海师大调来。而大的温教授的儿子是我的民大附中校友。温教授荐引多位学生，比如班班多杰先生师从藏传佛教高僧法尊和观空两位法师学习藏传佛教。

 

青海民大与青海师大，当年青海最重要的两所大学。青海民大的少数民族的教师、学生特别多，青海师大的少数民族老师、学生也不少。可是，两个学校在内乱时的表现却有天壤之别。

到底是什么原因？回望一下，可能有如下的原因。

青海师大抱团的老师多是北师大与留校的老师。青海师大的老师虽然也通着“天”，但是毕竟是不太敏感的那片“天”。中央文革的几位要人，把重点放在人大北大清华，可能并没有把青海师大放在眼里？当然这反而使青海师大逃过了一劫。青海民大就不同了。青海如果抓一所大学，那就是青海民大。而当时青海民大两个要人是中国人民大学的。一个是我爸爸，人大研究生；一个某某某，人大的进修生。串联时，青海民大的造反派先进京某某某带队，青海民大的保皇派跟进。

当年，我爸爸北大哲学系女主任的要因为失恋而不去选择支边，而据说某某某听说后，多次去找女主任想调北大。也就在这个过程中，领会了那几位唯恐怖天下不乱人的指示。某某某回来，再次搞乱青海民大的教学与工作与生活。

 

也就是说，别看这两所大学是在边远地区，搅乱青海民大的金箍棒与扶正的金箍棒都是从zywgxz插下来的。

 

比如青海民大s伤师生十人，可是师大却没有s伤一人。据说，青海师大的大头很冷静，对班子成员说，这一次，暴风聚雨就要来也。我们约定，不论我们遭遇什么，我们都不能自S。我们不论受多大耻辱，都要挺过去，我们都要坚守到最后，我们要活着向d向老人家汇报，我们才是真正的革命者。

 

而青海民大就不同了。先是青海民院的造反派围sW大院，要求“降提级别”、批斗戴院长，逼sW委员几人为自保，只好同意批戴院长保自身。接着青海民大保皇派围sW大院，想逼sW修正关于戴院长的错误决定，sW的委员们不敢否认“错误”，少数民族学生们居然涌进去把sW副头韩洪滨拉出来斗。两次围G都是几千人，真可谓轰轰烈烈。

223事件，本来青海民大的人在正门。青海民大的少数民族学生有的五大三粗，有B进去维持序，居然被民大的少数民族大力士抛出来。

那次，守卫在一线的是青海民大的学生。如果出事不是在后门而是在前门，那s最多的就会是青海民大的学生。

我爸爸来自55师，知道了内情，派一些学生混进造反派学生队伍，劝回。223，避免了青海民大学生s亡。让我爸爸没有想到的是，青海民大造反派的学生回来后，却把青海民大保皇派的办公楼给重重包围了。还纠结了的社会员的上造反派。声称要把保皇派zjsj.

造反派的团长与政委终于在青海民大的清真食堂找到了保皇派的政委我爸爸。他们把我爸打昏了。卓玛才旦老师看到，把我爸爸背到自家，藏在女我房间。卓玛才旦老师对这人说，不要给任何人说毛在咱家。任何人来了别开门。

当晚青海民大与社会上几千造反派重重包围了青海民大的保皇派组织的大楼，血并的关键时刻，黄金友教师从大局出发，跑到青海民大后面，叫来部队维持秩序。部队维持秩序过程中，失手打S打伤九人。当晚部队让造反派近千人跪在青海民大操场，高举双手--表示投降否则部队会.

第二天，我爸爸终于醒了过来，头晕欲裂。我爸爸看到自己在一个陌生的家里。一时搞不清到底发生了什么。卓玛才旦的儿子也说不清。只说，父亲把我爸爸背进家。我爸爸想找个人陪自己去医院，却找不到一个人。卓玛才旦的儿子年龄太小。我爸爸只好一个人摇摇晃晃到四陆军医院去看伤。

回来后到青海民大一进门那一片停满了军车，站满了军人和师生。我爸爸遇到了某某老师，在那里撕视套。说是受了蒙蔽参加了造反派。

接着部队开始抓造反派的头头，几十人，有人吓得都尿裤子里了。

 

又可以恢复教学了，教师们学生们都高兴呀。可是大家没有高兴几天，风声就变了。

原来消失的北京学生家长们不服，告到ZY。赵押刘上北京京西宾馆开会。结果赵经验介绍完后，风向大变。赵被押，刘被释放，重新工作。

结果青海这边，扬眉吐气时间不长的保皇派又成了造反派整的对像。

造反派把青海民大的卫生室弄成了渣滓洞，审青海民大的要人与保皇派的要人。

烈士忌日，把保皇派头头拉去给烈士叩头，叩得头上鲜血长流。

 

这天，造反派把青海民大的一帮人押到青海师大去斗。

我爸爸发现青海师大虽然藏族师生也不少，但是不但没有打他们。还给他们悄悄送水送饭。

他们把造反派请到外面吃饭，然后把被当斗的保皇派让进一个包间吃饭。

其中有一个叫何争流的老师对青海民大挨斗几人，不但客气礼貌，还给讲起了青海师大发生的一些事情。他看其它人都走了。马上换上笑脸。还起身鞠躬：说欢迎青海民大的要人，光临青海师大。

这把青海民大一帮人都惊住了。

青海民大的某些藏族老师学生良心的个坏了。我们青海师大的藏族老师学生不是。

内乱前，1965年中央民族出版社准备出版藏文版中华《大藏经》，当时售价为一套3万多元，考虑到藏文系师生的专业用书，故学院党委经研究同意征订一套。待《大藏经》出版，托运至火车站，然后用大长车拉回满满一车，在验收中才知道该书6800多万字，4500多种，另外有赠送了一些残缺的经卷。内乱开始后，个别造反头头，以"封资修"为由，提出要烧毁中华《大藏经》。藏文系师生知道此事后，一起上来围住造反派头头，面对面据理力争，一直认为中华《大藏经》不是"封资修"的产物，而是文化的瑰宝，经过一番辩论，又经军宣队的劝阻，中华《大藏经》最终被保扔了不来。在1966年打砸抢最为严重的时候，青海师大个别造反派头头，妄图煽动少数不明真相的学生，前去湟中县破坏塔尔寺文物，也被藏文系师生进行劝阻，没能实行，避免了一场文化灾难。

 

    另外一件难忘的事是义务消防队扑火师院麦场的大火。事情要追溯到1965年，这一年是全国大练兵、大比武的一年。上级要求各机天、学校（主要指大中专学校）要成立机关民兵连。青海师大考虑到图书馆的藏书室全部设在教学楼的一楼，存在消防隐患，于是成立义务消防队。义务消防排有队员30人，都是从藏文系和物理系63级学生中挑选的。1967年夏天，学院从小南山农场拉回一些麦捆堆放在教学楼前的操场上。有一天中午，由于小孩玩火，点燃了麦垛，瞬间变成熊熊大火。义务消防队队员携带器材设备迅速赶到现场，奋不顾身地投入到灭火行动中。消防队员和全院教职工经过奋力抢救，很快扑灭了这场大火，避免了重大经济损失和人员伤亡，后来得到工宣队的表扬。

藏文系师生在民族教育事业和藏学研究作了许多卓越工作，在社会实践中发挥了己的聪明才智，涌现出来许多优秀的工作者和民族教育精英。这里藏文系老师，有好几位来自你们青海民大或附中。我们还想感谢您们呢。

你们来我们青海师大，是我们的荣耀。表面上的形式，他们还是要走走。但是，私下里我们会保护你们。